文献类型：期刊文章

作　　者：杨欣[1] 郜丽娜[1]

机构地区：[1]滁州学院外国语学院,安徽滁州239000

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》

基　　金：滁州学院教研项目<基于"三个课堂一体"的大学英语实践教学模式研究>(2016jyy023);外研社横向项目<形成性评价对非英语专业大学生英语学习态度影响的实验研究>(HX2016067);外研社横向项目<基于互动协同理论的读后续写对二语写作水平的促学效果研究>(2016112804)

年　　份：2017

卷　　号：14

期　　号：10

起止页码：147-149

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：本研究在创新创业教育理念的指导下,分析并总结了目前高校大学英语的教学现状,及其现有教学模式存在的问题。旨在通过创新创业教育理念的指导,将其运用于大学英语教学,制定多元化的教学目标,设计丰富多彩的教学内容,组织创新多样的教学活动,采用灵活多变的教学方法,并构建多维评价体系。根据不同层次、不同专业的学生设计有针对性的英语教学模式,既要注重培养学生的英语基本应用能力,又要以创新创业理念为指导,使大学英语教学服务于专业教学,真正培养出具备"外语能力+专业能力+创新创业能力"三位一体职业能力的复合型人才。

关 键 词：创新创业教育 多元化  教学模式

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]