文献类型：期刊文章

作　　者：车长金[1] 刘巍[2]

机构地区：[1]北华大学教务处 [2]北华大学护理学院

出　　处：《中国成人教育》

基　　金：吉林省社科联2016年度立项课题"大学生创新创业教育培养体系研究"(编号:省联1619-3)的阶段性成果;北华大学2016年教育科学研究课题"护理专业中芬合作办学国际化人才培养模式的研究"(编号:YB201605)的阶段性成果

年　　份：2017

期　　号：19

起止页码：80-83

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在高等学校大力实施供给侧改革背景下,实施校企深度合作是地方高校着力实施教育综合改革,有效解决人才培养与企业需求精准对接的难题,实现创新人才培养的现实路径选择之一。通过对制约校企合作人才培养模式的主要问题进行分析,促使校企合作双方自身内部挖潜,可以有效形成内生动力机制,促进合作过程的优化与控制,增强应用型本科创新人才的培养效果。基于内生动力机制驱动的校企合作,是地方高校可以借鉴的经验。

关 键 词：动力机制 人才培养  校企合作 供给侧改革  

分 类 号：G647]