文献类型：期刊文章

作　　者：彭光明[1] 熊显萍[1] 王美娜[1]

机构地区：[1]兴义民族师范学院数学科学学院

出　　处：《数学教育学报》

基　　金：贵州省教育厅专业综合改革试点项目——数学与应用数学专业(黔教高发[2014]378);贵州省教育厅教学内容和课程体系改革项目——片区互助教研助推民族高校和中学发展的实践与研究(黔教高发[2014]378);贵州省教育厅教学内容和课程体系改革项目——基于USS人才培养模式的地方高师院校教育实习考核评价研究与实践(黔教高发[2015]337);贵州省教育厅自然科学研究项目——基于地方经济发展的本科生就业竞争力提升的模糊AHP综合评价研究(黔教合KY字[2013]210)

年　　份：2017

卷　　号：26

期　　号：5

起止页码：99-102

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：数学师范生是民族地区师范院校的重点培养对象,其核心素养包括数学专业知识和师范技能.兴义民族师范学院以＂一体、两翼、三驱动、四平台、五模块＂为导向培养数学师范生核心素养.通过科学设置课程、采用多元化教学方式、开发民族化教学资源、实施常态化实践技能训练等方式,在培养数学师范生核心素养上取得了一定成效.

关 键 词：数学 核心素养  课程 民族 师范

分 类 号：G633[教育学类]