文献类型：期刊文章

作　　者：王晓敏[1]

机构地区：[1]遵义师范学院附属实验学校

出　　处：《考试周刊》

年　　份：2017

卷　　号：0

期　　号：48

起止页码：78-79

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：作文教学是语文教学的重要组成部分,初中学生普遍存在＂写作难＂的现象,一提到写作文,他们就犯愁,苦于没有写作素材,肚子里没有墨水。不是因为教师不够重视作文教学,而是因为在当今教育背景下,许多初中语文教师无法跳出＂应试教育＂的怪圈,所开展的作文教学都是围绕应试来进行的,以考试为宗旨,让学生大量练习考场作文,盲目进行写作训练,忽视了作文教学的顺序性。没有科学的写作指导与写作训练,学生很难掌握高分写作的法宝。新课程改革对教师的教法和学生的学法都有了新的更高的要求,教育教学活动不只是为了应对考试,更是为了学生的持久发展。作为新一代的初中语文教师,我们要转变观念,顺应新课程改革的要求,积极探索研究,结合初中生的身心发展特点和不同学生现阶段的写作能力及写作水平,有针对性的展开作文教学,使初中语文课堂中的作文教学取得应有的成效。

关 键 词：新课程改革 初中语文教学 有效性 教师

分 类 号：G623.24[教育学类]