期刊文章详细信息
“LBL-CBL-PBL-RBL四轨协同”模式在教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁科技大学国际金融与银行学院,辽宁鞍山114051
基 金：辽宁科技大学教学改革研究项目(XJGZD201707);辽宁科技大学创新创业教学改革研究项目(cxcy-2015-31)
年 份：2017
卷 号：22
期 号：5
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：以CDIO高等工程教育模式为指导,构建一套符合货币防伪与鉴定课程的"LBL-CBLPBL-RBL四轨协同"教学模式。以教材为基础,以问题为导向,以案例为辅助,以资源为支撑,突出理论知识、实践能力与创新意识的综合培养,实现了从知识型考试向应用能力型考核方式的转变。
关 键 词：货币防伪与鉴定 四轨协同教学模式 LBL-CBL-PBL-RBL
分 类 号：G642]
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