文献类型：期刊文章

作　　者：童家明[1] 喀蔚波[2] 王晨光[3] 邓玲[4] 韦相忠[5] 江键[6] 屈学民[7] 吉强[8]

机构地区：[1]青岛大学物理科学学院,山东青岛266071 [2]北京大学医学部医用理学部,北京100191 [3]哈尔滨医科大学药学院,黑龙江哈尔滨150086 [4]第三军医大学生物工程学院,重庆400038 [5]广西中医药大学药学院,广西南宁530001 [6]第二军医大学基础医学部,上海200433 [7]第四军医大学生物医学工程学院,陕西西安710032 [8]天津医科大学生物医学工程与技术学院,天津300070

出　　处：《大学物理》

基　　金：教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学研究项目(DWJZW201511hb)资助

年　　份：2017

卷　　号：36

期　　号：11

起止页码：64-69

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊

摘　　要：基于2016年、2004年两次调查,比较分析了普通高等学校临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、预防医学专业的物理理论课教学状况,指出了当前存在的主要问题与对策.

关 键 词：医学教育 物理学 教学 对比分析  

分 类 号：R312.4[基础医学类]