期刊文章详细信息
产教融合视角下芬兰职业技能竞赛的经验及启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安顺学院特殊教育学院
基 金：全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部重点课题"现代学徒制质量管理机制比较研究"的研究成果之一(课题编号:DJA140250;课题主持人:刘其晴)
年 份：2017
期 号：21
起止页码：36-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：举办职业技能竞赛是职业教育深化产教融合的重要机制之一。芬兰通过举办职业技能竞赛,提升了职业教育的质量和吸引力,其主要经验包括:围绕职业教育发展重点,明晰技能竞赛举办目标;以需求为导向,技能竞赛类型多样化;以效益为指引,兼顾各方主体利益;积极申办世界技能大赛,充分发挥媒体宣传效应;创建卓越技能训练体系,提供指导资源保障。这些经验对我国职业教育深化产教融合具有诸多启示。
关 键 词：职业技能竞赛 产教融合 芬兰
分 类 号：G40-059.3]
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