期刊文章详细信息
大学英语学习动机衰退的影响因素研究
EFL Learners' Demotivation in College English Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东中医药大学外国语学院,山东济南250355
基 金：山东省社会科学规划研究项目(14CWXJ34)"大学生英语应用能力培养和自主学习策略研究"的阶段性研究成果之一
年 份：2017
卷 号：33
期 号：5
起止页码：123-128
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：本文对山东某高校大一、大二两个年级共266名学生进行了大学英语学习动机衰退影响因素的问卷调查。结果显示,大学生英语学习动机衰退的主要动机包括教师因素、教学内容、学生因素和环境因素。其中,教师因素是最大的影响因子,大二学生学习动机衰退的诱因与教师因素关系更大。学习动机与自主学习能力的相关性研究表明,强化自主学习能力,让学习者积极参与课堂活动是激发大学英语学习动机的出路。
关 键 词：大学英语 动机衰退 影响因素
分 类 号：H319.9[外国语言文学类]
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