期刊文章详细信息
整本书阅读或可成语文教改的发动机
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学附属中学
年 份：2017
期 号：10
起止页码：4-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：整本书阅读正在实现从一个普通词组向语文教学专用术语的转化，这也意味着，它已经超越了泛泛的读书倡议而具有了越来越清晰的课程价值与教学意义。课程标准修改意见稿专门设立了“整本书阅读”任务群，整本书阅读成为语文教育界的共识，由此可见一斑。我们有理由相信和期待，整本书阅读将给语文教学改革带来越来越深刻的影响。
关 键 词：语文教改 阅读 发动机 语文教学改革 专用术语 教学意义 课程价值 修改意见
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
