文献类型：期刊文章

作　　者：李西洋[1] 韦儒和[1] 苏华东[1] 黄敢基[2]

机构地区：[1]广西师范学院数学与统计科学学院,广西南宁530023 [2]广西大学数学与信息科学学院,广西南宁530004

出　　处：《广西师范学院学报（自然科学版）》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA244);广西自然科学基金项目(2015GXNSFAA139009);广西高校中青年教师基础能力提升项目(2017KY0408);广西师范学院教学改革项目(桂师院教字[2016]4号)

年　　份：2017

卷　　号：34

期　　号：3

起止页码：128-132

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：以空间解析几何课程为例,探讨引入基于翻转课堂的数学专业课程混合教学模式问题。首先阐述了在空间解析几何课程中采用混合教学模式的可行性。然后依据混合教学模式的特点,将课程内容分解成知识模块,并在某些模块中融入实践应用、研究专题、信息技术等内容,以满足新的专业认证标准。接着探讨了知识模块的教学方式选择、资源建设方案及教学活动过程等方面的问题。在此基础上,形成了基于翻转课堂的空间解析几何课程混合教学模式的教学资源建设及教学过程设计思路。

关 键 词：翻转课堂  混合教学 资源建设 教学设计

分 类 号：O182.2[数学类]