文献类型：期刊文章

作　　者：胡丽园[1]

机构地区：[1]琼台师范学院幼儿师范学院,海南海口571100

出　　处：《科教文汇》

基　　金：主管单位:海南省教育厅;课题编号:Hnjg2015-30;课题名称:<幼儿园教师专业标准(试行)>背景下的学前教育专业实践教学改革的研究

年　　份：2017

期　　号：29

起止页码：88-89

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：实践教学方式在高校学前教育中具有十分重要的作用,不仅体现在实践教学可以促进学生将实践和理论相结合,更重要的是,学前教育是一门特殊的学科,它要求从业人员应该具有丰富的实践经验。在如今新的政策支持下,二胎的广泛开放促进了全国各地的幼儿园的开办速度,将来社会对学前教育的需求量将显著提升。因此,学前教育将成为一门热门专业,高校对学前教育人才的培养应该注重其技能型,应该使其能快速顺应社会工作需要,因此在教学中应该将理论和实践充分结合。高校对学前教育的教学方式必须顺应时代发展需要进行改革,如何对学前教育实践教学进行有效性探索,是本篇论文将要探讨的重点。

关 键 词：学前教育 实践教学 有效性 探索  

分 类 号：G642]