文献类型：期刊文章

作　　者：马春燕[1]

机构地区：[1]浙江理工大学史量才新闻与传播学院,杭州310018

出　　处：《浙江理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：浙江理工大学教育教学改革研究项目(jgyl1409);浙江省教育厅高校国内访问学者专业发展项目(FX2015017)

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：5

起止页码：465-470

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：如何在汉语国际教育中开展文化教学,如何让学生"带着兴趣来,揣着文化走",如何让学生接触传统文化、感受中国传统文化、理解中国传统文化、爱上中国传统文化,是高校汉语教学的一个深远且紧迫的课题。在为期两年的课程建设和改革实践的基础上,文章首先提出了当前中国传统文化在汉语国际教育中的地位、问题,以及对该类课程改革的紧迫性,然后从教、学、用一体化的角度,对教学情境、教学内容、课程结构、课程的可定制性和可延伸性等方面进行了改革,达到了良好的效果。研究成果还可以推广到孔子学院、汉语国际教育硕士的培养等方面。

关 键 词：汉语国际教育 中国传统文化 教学改革

分 类 号：H195.3[中国语言文学类]