期刊文章详细信息
问题引导式课堂“学教”形态的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学奥林匹克花园学校
基 金：咸阳市基础教育科研课题“自主课堂背景下问题引导的深度学教形态研究与实践”(课题编号:xyjjkk2016011)
年 份：2017
卷 号：8
期 号：19
起止页码：31-33
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：课堂教学研究已成为学校新课程改革的重要抓手之一。问题学习的方式正在不断推进课堂形态从“教学”到“学教”的转型,基于问题学习的学教方式也正在逐步建立。这样有效地将“问题学习”与“学教方式”结合,形成了现有的“问题引导式课堂学教形态”。
关 键 词：问题学习 引导式 学教方式 课堂形态
分 类 号：G424]
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