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浅谈英语口语训练课堂环境的四个要素
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省华容县北景港中学,湖南华容414200
年 份：2017
期 号：3
起止页码：116-116
语 种：中文
收录情况：IC、普通刊
摘 要：一个良好的课堂环境将激发学生学习英语口语的积极性和主动性，会让学生肯讲、想讲、多讲、争着讲英语，利于学生创新思想、创新能力、创新人格的形成。良好英语口语训练的课堂可以从以下四个基本要素方面加以建设：师生的平等性；学生的主体地位；活动的交际性；活动的情感性。
关 键 词：平等性 主体地位 交际性 情感性
分 类 号：G642]
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