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小组合作以优带差——谈初中小组合作学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省岳阳市华容县北景港中学,湖南岳阳414215
年 份：2017
期 号：3
起止页码：88-88
语 种：中文
收录情况：IC、普通刊
摘 要：在初中阶段的课堂学习中因学生的学习积极性、学习能力等因素的影响，学生在进行学习时也会出现不同的学习态度。在初中课堂教学中班级人数较多，教师在教学的过程中很难做到一对一教学，长此以往不利于班级学生共同成长、进步。针对课堂教学中的这种情况，小组合作学习应运而生。
关 键 词：小组合作 学习兴趣 以优带差 自主学习
分 类 号：G623.5[教育学类]
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