文献类型：期刊文章

作　　者：张民选[1] 夏人青[2]

机构地区：[1]上海师范大学国际与比较教育研究院 [2]上海师范大学高等教育研究所,教授上海200234

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：全国教育"十二五"规划2015年度国家重点课题"国际组织人才培养与输送研究"(AFA140007)的部分成果

年　　份：2017

卷　　号：37

期　　号：17

起止页码：1-9

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："全球治理"是继"全球化"理念之后出现的一个新概念、新理念,其实质是参与和共建。"全球治理"即世界各国政府、社会组织和利益相关民众对世界事务的共同治理。积极参与"全球治理",为实现各国教育的"善治",共享人类教育发展的成果,是比较教育工作者的新使命。在"全球治理"的境遇中,比较教育研究的使命、比较教育研究的内容、比较教育研究的对象、比较教育研究的方法、比较教育研究的实践场域均得以拓展。

关 键 词：全球治理 比较教育 使命与方法  

分 类 号：G40-059.3]