期刊文章详细信息
小学语文群文阅读的教学方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东寿光世纪学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：124-124
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学语文教学中通过对学生进行群文阅读的教学,进一步提升了其反思及阅读能力,得到了小学语文教师以及学生的广泛认可,明显改善了语文阅读教学的效果,填补了语文阅读传统教学模式中的缺点。学生扩大了阅读面,阅读量得到进一步扩充,从而使得学生的阅读能力得到了明显的加强。
关 键 词：小学语文教学 阅读能力 教学方法 语文阅读教学 传统教学模式 语文教师 学生 阅读面
分 类 号：G623.2[教育学类]
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