文献类型：期刊文章

作　　者：黎奇[1]

机构地区：[1]成都中医药大学党委学生工作部,四川成都611137

出　　处：《成都中医药大学学报（教育科学版）》

基　　金：成都中医药大学校基金课题"农村订单定向医学生培养的关键问题与对策研究--以成都中医药大学为例"(NO.FDYYB2015-09)

年　　份：2017

卷　　号：19

期　　号：3

起止页码：32-35

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为缓解四川农村基层卫生机构对全科医生需求缺口较大的压力,国家从2010年开设"农村单定向全科医学生免费培养"项目。本文以成都中医药大学为例,对2012年至2016级的1014名"定向医学生"通过问卷调查、座谈会、非结构式访谈的方法,对学生专业学习、自我学习状态评价、学习动力、专业选择原因、毕业后是否愿意遵守合约回基层服务等方面进行调研。针对"定向医学生"存在的学习动力不足、学习效能感不强、专业思想不够牢固、管理评价机制不完善、班级团体意识未得到充分发挥等问题,提出了开展阶段性学习教育、引导学生树理良好的职业生涯规划、建立健全考核管理评价机制、加强免费医学生学生管理队伍和教师队伍建设、以"传、帮、带"的方式发挥榜样与示范作用引导农村订单定向免费医学生树立人生目标,增强学习动力,提升专业技能和综合能力,使其在毕业后投身基层医疗服务工作打下坚实基础。

关 键 词：农村订单定向免费医学生  学习现状  学习动力

分 类 号：G642] R-4[教育学类]