文献类型：期刊文章

作　　者：陈明[1] 张伟建[2]

CHEN Ming ZHANG Wei-jian(Continuing Education School, Nanjing University of Chinese Medicine, Nanjing 210023 College of Continuing Education, Hohai University, Nanjing 210098, China)

机构地区：[1]南京中医药大学继续教育学院,南京210023 [2]河海大学继续教育学院,南京210098

出　　处：《成人教育》

基　　金：江苏省教育教改2015年度课题"‘互联网+’时代行业特色高校继续教育慕课;微课的建设与应用机制的研究";项目编号为2015JSJG122;南京中医药大学2015年度校级课题"互联网+时代成人教育混合教学模式改革研究";项目编号为NZYJG2015-20

年　　份：2017

卷　　号：37

期　　号：10

起止页码：76-79

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：通过分析成人教育实行混合教学模式改革的原因及意义,指出混合教学模式的路径及方法:做好规划与协调,创新体制机制;改变教育观念,提高师资队伍整体素质水平;进行课程模块设计,更新网络课程资源,建设学习支持服务系统;重视教学效果的评价与反馈。

关 键 词：“互联网+”  混合教学模式 成人教学改革

分 类 号：G724.4]