期刊文章详细信息
试析应用型高校如何完善“双师双能”师资的认定标准
Researches on How to Perfect the Judging Standards of "Double-Qualified Teachers" in Application Colleges
文献类型：期刊文章
MA Qing-shuang(Development Planning Department, Xichang University, Xichang, Sichuan 615013, China)
机构地区：[1]西昌学院发展规划处,四川西昌615013
基 金：四川省教育厅2017年重点项目:基于地方本科转型背景下的双师双能型师资培养路径研究(17SA0182)
年 份：2017
卷 号：29
期 号：3
起止页码：102-105
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：应用型高校在探索转型的过程中,建立一支"双师双能"型师资队伍十分重要。基于"双师双能"师资产生背景,分析"双师双能"师资认定标准存在的问题,并提出制定"双师双能"型教师认定原则和一些可操作性的建议。
关 键 词：应用型高校 双师双能 认定标准
分 类 号：G645.1]
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