期刊文章详细信息
音乐通识课程的育人价值意蕴及其生成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学中文系,上海200241 [2]上海电机学院文理教学部,上海201306
年 份：2017
期 号：9
起止页码：107-111
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：全方位育人的要求需要各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,这是"课程思政"实施的必要性所在。乐以载道,音乐是培养人们高尚道德品质、思想感情的重要手段。音乐通识教育以其生命感知、感性体验、审美情趣等文化特质,在价值引领方面具有独特的作用。在具体教学实践中,要在教学素材选择中实现"在民族经典中提升文化自信"、在教学方法中实现"情感体验与审美情趣的同步"、在教学过程中实现"以乐化人到以文化人"。
关 键 词：音乐教育 思想政治教育 课程育人
分 类 号：G641]
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