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让核心素养在道德与法治课堂落地生根——从2017年长三角地区法治教育优秀课展评活动说开去
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市教育科学研究院,江苏苏州215000
年 份：2017
期 号：9
起止页码：60-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于核心素养的道德与法治课堂需要教师深入钻研统编新教材和课程标准,深刻理解国家的路线方针政策,不断积淀自身的知识素养;以高质量的教学情境和问题触发学生思维,借助议题和思辨,凸显学生的自主探究体验与感悟,实现积极的价值引领。如此,才能让核心素养在道德与法治课堂落地。
关 键 词：道德与法治 核心素养 价值引领
分 类 号：G633.2[教育学类]
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