期刊文章详细信息
高职院校高等数学课程实施分层次教学的几点思考
On Hierarchical Teaching of Higher Mathematics in Higher Vocational Colleges
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽亳州职业技术学院管理系,安徽濉溪236800
年 份：2017
卷 号：18
期 号：3
起止页码：135-138
语 种：中文
收录情况：NSSD、UPD、普通刊
摘 要：近几年来,高职院校学生数量在逐年减少,为此,新生录取线是一年比一年低,因此,高职院校学生生源质量也逐年下滑,高等数学作为高职院校一门重要的基础课程,在整个高职教学中,教师难教,学生厌学,教学过程难以为继。如何让学生重新回归到高等数学学习正轨上来,既能完成既定教学任务,又能满足学生专业所需数学内容,亳州职业技术学院在高等数学教学改革中,积极探索教学改革,采取分层次教学方法,教学效果非常显著。
关 键 词：高职 高等数学 分层次教学
分 类 号：O13[数学类]
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