文献类型：期刊文章

作　　者：吴洁敏[1]

机构地区：[1]浙江大学应用语言学研究所,浙江杭州310028

出　　处：《浙江大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：国家自然科学基金 (J.2 0 0 10 4 16 )

年　　份：2002

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：42-49

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2000_2002、IC、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：汉语节律朗读可以调动大脑左右半球的功能。在母语和对外汉语教学中应用这一方法 ,能有效提高学生的理解能力和表达能力。我们把朗读文本音节序列称为汉语单码认知 ,把“字里”音节的和“字外”节律的双重整合的节律朗读称双码认知。单码认知是节律朗读的基础。节律朗读必须以深刻理解作品思想内容为前提 ,通过“字里码”和“字外节律码”的双重整合编码朗读 。

关 键 词：汉语节律朗读  字里码  字外节律码  双码认知  

分 类 号：H119[中国语言文学类] H195