期刊文章详细信息
高中历史学困生的转化策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省天台苍山中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：26
起止页码：136-137
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文先分析高中历史学困生的形成原因及学困生的主要特征,提出转化学困生的心理环境、丰富历史教学方式、优化历史学习方法等学困生转化策略,提倡因材施教,激发学困生的学习兴趣,进而提高学困生的历史成绩。
关 键 词：高中历史 学困生 转化 策略
分 类 号：G633.51[教育学类]
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