文献类型：期刊文章

作　　者：王卫红[1] 张旭[2]

机构地区：[1]西南师范大学心理学系,重庆市400715 [2]广西教育学院教管系,广西南宁530023

出　　处：《西南师范大学学报（人文社会科学版）》

年　　份：2002

卷　　号：28

期　　号：5

起止页码：72-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RDFYBKZL(收录号：214328)、核心刊

摘　　要：本研究通过对学校的教师和校长进行调查 ,从创新精神、自信心、人际关系、情绪调适等方面 ,研究学校教师和校长们的心理素质状况。结果显示 ,创新精神方面与教师的学历程度有关 ,并存在显著性差异 ;性别方面 ,男性与女性比较 ,在创新精神、自信心、情绪调适方面存在显著性差异 ;人际关系方面 ,班主任与不是班主任的差异呈显著性 ;校长或教导主任与普通教师相比 ,在情绪调适与创新精神方面具有显著性差异 。

关 键 词：教师 心理素质 情绪调适 创新精神  

分 类 号：B842] G443[心理学类]