期刊文章详细信息
模型认知释读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学附属中学,黑龙江哈尔滨150080 [2]哈尔滨市教育研究院,黑龙江哈尔滨150020
年 份：2017
卷 号：0
期 号：17
起止页码：11-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过对模型、模型认知的释读，探讨了模型的认知功能，并对模型认知教学提出了自己的想法。
关 键 词：模型 模型认知 模型认知教学
分 类 号：G632.0[教育学类]
参考文献：
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引证文献：
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同被引文献：
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