期刊文章详细信息
基于核心素养的“任意角的三角函数”教学案例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省清浦中学
年 份：2017
期 号：9
起止页码：14-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学教学要树立以发展学生数学核心素养为导向的教学意识，着力创设有利于培养学生数学核心素养的教学情境。近期，笔者受江苏省教研室的委托，在江苏省教研室“教学新时空·名师课堂”开设一节题为“任意角的三角函数”概念教学课，教学中着力引导学生亲身经历概念的形成过程，努力践行培养学生数学核心素养的教学追求。现将笔者的想法、实践、思考呈现给大家，供参考。
关 键 词：教学案例 三角函数 素养 数学教学 教学意识 教学情境 概念教学 教研室
分 类 号：G633.6[教育学类]
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