文献类型：期刊文章

作　　者：商庆龙[1] 嵩钰佳[2] 李勇[1] 苑立军[1] 钟照华[1]

SHANG Qinglong SONG Yujia LI Yong YUAN Lijun ZHONG Zhaohua(Department of Microbiology, School of Basic Medicine, Harbin Medical University, Harbin 150081, China)

机构地区：[1]哈尔滨医科大学微生物学教研室,哈尔滨150081 [2]哈尔滨学院教育科学学院心理学系

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究重点课题(2016A-RC007);黑龙江省教育科学规划课题(GJC1215036;GJC1316069);黑龙江省教育规划重大课题(GJ20170067);黑龙江省高等教育教学改革基金资助项目(JG2014010884)

年　　份：2017

卷　　号：19

期　　号：9

起止页码：715-717

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：课外创新教育在大学生创新能力和素养培养过程中发挥着重要作用。通过引入"立德树人"中国学生核心素养,分解学生能力和素质指标,尝试解决目前课外创新教育中遇到的障碍和困难。通过实践,将核心素养指标融入课外创新教育。文章总结了实践经验,并分析了学生核心素养体系对课外创新教育的影响。

关 键 词：核心素养  创新教育 教学改革

分 类 号：G641]