文献类型：期刊文章

作　　者：张阳[1] 李海涛[1] 王岩梅[1] 刘丹[1] 赵海燕[1]

ZHANG Yang LI Haitao WANG Yanmei LIU Dan ZHAO Haiyan(Department of Basic Medicine, Yanjing Medical College, Capital Medical University , Beijing 101300, China)

机构地区：[1]首都医科大学燕京医学院基础医学学系,北京101300

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：北京市教委人才培养质量建设-在线开放课程建设项目(PXM2017_014226_000020)

年　　份：2017

卷　　号：19

期　　号：9

起止页码：706-708

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：微课是时下兴起的一项新的教学形势,其短小精悍的教学视频,可以作为课堂教学的工具。病理生理学是桥梁性学科,在"互联网+"时代的大背景下,探究微课在辅助病理生理学教学的可行性以及在教学中的具体实施步骤及方法,以提高教学质量。

关 键 词：病理生理学 微课  教学改革

分 类 号：R363]