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小学高年级阅读教学与作文教学有效结合的路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洛阳市洛龙区第一实验小学,河南洛阳471022
年 份：2017
卷 号：6
期 号：18
起止页码：103-103
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：阅读教学和作文教学是语文教学的重要内容,将两者有效结合能提高学生的语文素养。因此,教师在平时教学中,可根据阅读教学课文的相关分类有针对性地将其引入作文写作教学中,结合课例进行作文指导,课后进行有效的写作训练,使得阅读教学和作文教学有效结合,相得益彰,从而全面提升学生语言文字的运用能力。
关 键 词：小学高年级 阅读教学 作文教学
分 类 号：G623[教育学类]
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