期刊文章详细信息
高中英语阅读理解教学存在的问题与对策刍论
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县南莫中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：25
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对高中英语阅读理解教学存在的问题,文章从更新阅读教学观念、提升自主学习能力,适当丰富阅读材料、扩展英语知识视野,设计阅读理解问题、引领学生主动学习,善于与学生沟通、培养学生学习信心等方面,研究高中阅读理解教学的改进措施。要通过开展多样化教学,培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧,提升学生的英语水平。
关 键 词：高中英语 阅读理解 对策 英语能力
分 类 号：G633.41[教育学类]
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