期刊文章详细信息
基于图式理论的英语阅读教学策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州市睢宁县官山中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：26
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：图式理论在英语阅读教学中的应用越来越广泛,其对于提高英语阅读教学有效性、提高学生的英语阅读能力、培养学生的良好英语阅读思维等有着重要的作用,且对于促进学生全面发展有重要的意义。文章针对初中英语阅读教学存在的问题,提出基于图式理论的英语阅读教学的开展策略,以进一步提高初中英语阅读教学的质量和效率。
关 键 词：图式理论 初中英语 阅读教学 阅读能力 阅读思维
分 类 号：G633.41[教育学类]
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