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《雨霖铃》阅读教学的新招——语文学习共同体“研习、交流、点拨”教学模式的实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省桃江县第一中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：25
起止页码：83-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,湖南省桃江县第一中学开展了湖南省教育科学“十二五”规划课题“高中语文学习共同体建设的实践与研究”（XJK011CJJ031）活动,对新课标理念下以学习小组为单位的共同体学习模式进行了一些积极的探索,形成了以自主研习、合作探讨、交流展示、适当点拨为核心的语文学习共同体“研习、交流、点拨”教学模式。下面以人教版必修四教材中《雨霖铃》阅读教学为实例,说说高中语文学习共同体“研习、交流、点拨”教学模式的实践运用。
关 键 词：学习共同体 阅读教学 新课标理念 教学探究 交流展示 人教版 湖南省桃江县 学习模式 学习小组 合作探讨
分 类 号：G40-06]
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