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生物学科理性思维培养的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省芜湖市第十二中学
基 金：2016年全国教育科学规划课题教育部青年课题“新一轮课改背景下高中生物核心素养的实践研究”(课题编号为EHA160474)的研究成果
年 份：2017
卷 号：33
期 号：8
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新一轮基础教育课程改革,高中生物学核心素养越来越受到重视。生物学科理性思维是学好生物的基础。生物教师应明确生物学科理性思维的目的,利用思路教学激发学生的生物学理性思维,强化其思维训练,从而提升其思维水平。
关 键 词：核心素养 生物学科 理性思维 思维训练
分 类 号：G633.91[教育学类]
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