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论小学语文中的拓展阅读教学方式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安溪县逸夫实验小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：13
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革正在不断推进,小学语文教学改革也取得了不错的成效。在小学语文中,阅读占有重要的地位,而且在学生成长中也发挥着重要作用。阅读能力和学生语文水平紧密相关,阅读能力良好有利于促进学生语文水平的提高。通常情况下,阅读分为两个部分,分别是拓展阅读和课内阅读,两者相比,拓展阅读给学生构建创造了一个活跃开放的平台,更有利于促进学生阅读能力水平的提高,有利于培养学生语文素养。本文对小学语文中拓展阅读存在的问题进行了分析,并提出了几条拓展阅读的教学方式,希望可以为小学语文阅读教学的发展提供有效支持。
关 键 词：小学语文 拓展阅读 教学方式
分 类 号：G434[教育学类]
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