期刊文章详细信息
大学生成就动机与焦虑的关系:心理弹性的中介作用
Relationship Between Achievement Motivation and Anxiety in Undergraduate Students: Mediating Effect of Resilience
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北理工学院师范学院,湖北黄石435003 [2]武汉大学教育科学研究院,湖北武汉430072
基 金:全国教育科学"十二五"规划课题;项目编号:CGA120128;湖北省教育厅人文社科研究项目;项目编号:2012y402
年 份:2017
卷 号:34
期 号:5
起止页码:83-88
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:文章以大学生为被试,探讨心理弹性在成就动机与焦虑之间的中介作用。采用心理弹性量表(CD-RISC)、成就动机量表(AMS)和状态-特质焦虑量表(STAI)对1 789名大学生进行测量。结果显示:成就动机与心理弹性呈正相关,与焦虑呈负相关;成就动机和心理弹性对焦虑均有预测作用,其中心理弹性对焦虑的影响中有部分中介作用。由此得出结论:心理弹性在成就动机对焦虑的影响方面起着部分中介作用。
关 键 词:成就动机 心理弹性 焦虑 中介作用 大学生
分 类 号:R395.6[心理学类]
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