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情景教学策略在高中英语教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省天水市第三中学,甘肃天水741000
年 份：2017
期 号：30
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在传统的教学中,教师"灌输式"的讲课方式无法引起学生的学习兴趣,课堂气氛沉闷,索然无味。这种教学方式只是机械地记忆,不仅不能引起学生的学习兴趣,而且会阻碍他们的发展。英语是一门语言,而语言的交流需要一定的情景。而情景教学法能够吸引更多学生的兴趣,让他们参与其中,提高英语学习效率,增加他们对于英语的兴趣。
关 键 词：情景教学 高中英语 必要性 策略
分 类 号：G63[教育学类]
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