文献类型：期刊文章

作　　者：周凡新[1] 吴嘉娜[1] 黄政[1] 廖丽贞[1]

机构地区：[1]广东药科大学健康学院,广州市510006

出　　处：《中国康复医学杂志》

基　　金：广东省自然基金项目(2015A030310185;2015A030313582);广东药科大学2016年教育教学改革项目

年　　份：2017

卷　　号：32

期　　号：9

起止页码：1056-1058

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、CSCD、CSCD2017_2018、IC、JST、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：康复治疗学的学科特点要求治疗师在掌握牢固的理论知识基础上,强化动手操作能力,具有极强的实践性。技能考核根据日常康复工作的特点,旨在检验学生临床技能掌握情况,提升学生康复评定与训练的基本理论和技能掌握程度,以发现临床实践环节中现存的问题并予以改进,发现自身短板现象,提高学生的专业素养与能力。客观结构化考核体系（objective structured clinical examination,OSCE）,

关 键 词：康复治疗学 技能考核  康复评定 理论知识基础  临床实践  临床技能  操作能力  技能操作  治疗师 康复工作

分 类 号：G642] R-4[教育学类]