文献类型：期刊文章

作　　者：冉娟[1] 张钢[2]

机构地区：[1]天津大学仁爱学院计算机科学与技术系,天津301636 [2]天津大学计算机科学与技术学院,天津300072

出　　处：《计算机教育》

基　　金：2016年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教学改革课题"以思维培养为主体;能力培养为核心的Python程序设计课程教学改革与研究"(201603);2017年天津市高等学校提高创新能力引导项目和专项资金管理项目"Python程序设计课程的教学内容实践与提升"(2017-1-8)

年　　份：2017

期　　号：9

起止页码：15-20

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：针对独立学院非计算机专业的教学现状,分析程序设计课程目前存在的问题,提出"以思维培养为主体,以能力培养为核心,以服务专业为目标"的教学改革目标,结合天津大学仁爱学院Python程序设计课程的教学情况,探讨以程序设计思想为重心的"精讲导学+课堂翻转,RAPTOR流程图+程序设计,实例贯穿"等多元化教学模式。

关 键 词：独立学院  计算思维 精讲导学  实例贯穿  RAPTOR流程图+程序设计  

分 类 号：G642]