文献类型：期刊文章

作　　者：费洁[1] 李勤[2]

机构地区：[1]江苏省江阴市教师发展中心,江苏江阴214400 [2]江苏省无锡市洛社中心小学,江苏无锡214514

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：江苏省重点资助课题"苏派背景下的无锡市‘70后’小语名师教学智慧的研究"(课题批准号:B-a/2013/02/016)的阶段性研究成果

年　　份：2017

卷　　号：37

期　　号：26

起止页码：60-61

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：语文教育是言语智慧教育,言语智慧是人在言语实践中创造性地运用语言的综合能力。语文教学中培养学生言语智慧的策略是:课前要挖掘——潜心研习课标,精心研读教材,细心研究学情;课中要让学——课堂要求真、从简、容错;课后要延伸——重视学生的阅读回应,丰富学生的表达方式,发挥教师的引领作用。

关 键 词：学生言语智慧  语文教学 课前挖掘  课中让学  课后延伸

分 类 号：G623.2[教育学类]