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关于“学生主体,教师主导”论的辨正与刍议
Discussion on “Students Oriented and Teacher Leading”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学机械科学与工程学院,吉林长春130025 [2]黑龙江工程学院昆仑旅游学院,黑龙江哈尔滨150400
年 份：2017
卷 号：35
期 号：9
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在我国高等教育由精英教育向大众化教育转型的过程中,学术界提出"学生主体,教师主导"论的命题。这个理论观点意义重大,但有缺欠,所以,引起学术界的持续讨论。"学生主体论""教师主体论""双主体论"等观点发生激烈的碰撞和争鸣。这个讨论带来了对传统的"教师中心论"教育思想观念的挑战,对教师和学生在教与学的过程中的地位和作用都有新的阐释,推动了我国高等教育的改革创新。
关 键 词：“学生主体,教师主导” 双主体论 良性互动
分 类 号：G640]
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