文献类型：期刊文章

作　　者：梁媛[1]

Liang Yuan

机构地区：[1]中共长沙市委党校社会与文化教研部,湖南长沙410004

出　　处：《重庆社会科学》

基　　金：国家社科基金艺术学重大项目"习近平文艺工作座谈会讲话精神研究"(批准号:16ZD01);湖南省社科基金基地项目"大数据时代我省传统工艺美术产业商业模式的创新研究"(批准号:15JD15)

年　　份：2017

期　　号：8

起止页码：109-115

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：本文探索以传承中华传统优秀文化为宗旨的素质教育创新模式,提出新"耕读教育"主张,选择传统"耕读传家"教育模式为传统文化传承"母本",吸纳当代素质教育和"全人教育"先进理念与方法 ,建构以"顺应自然农事节点的生命成长抚育与赏析"和"推进农村文化、教育、经济、社会发展的社区服务"为主线的课程体系,通过组织和引导学生"劳作、艺术、体育、活动和社会服务"实践,培养兼具传统文化修养和全球文化视野、善于生存、生命丰实、富于创新的中国公民。

关 键 词：新“耕读教育”  文化传承 特色素质教育模式  全人教育

分 类 号：G642.3]