期刊文章详细信息
谈地理实践力的课堂教学落实路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市雨花台中学
年 份：2017
期 号：13
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：地理课程具有很强的实践性,实践活动是获取地理知识和认知地理规律的基本途径和方法,是提升地理核心素养的关键环节。到目前为止确定的高中地理核心素养有＂区域认知＂＂综合思维＂＂人地协调观＂＂地理实践力＂,＂地理实践力＂作为新概念提到如此的高度是前所未有的。地理实践力培养的核心阵地是课堂,本文主要阐述学科核心素养指向的当下地理课堂教学中地理实践力的落实路径,凸显＂地理源于实践＂的真谛,倡导学以致用的实践导向。
关 键 词：地理实践力 课堂教学 落实路径
分 类 号：G633.55[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
