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期刊文章详细信息

我们为什么会误读亚里士多德    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李耀俊[1] 黄明超[1]

机构地区:[1]广西民族大学理学院物理系

出  处:《物理教师》

基  金:2015年广西科技开发项目“数字化科普教育基地的创立与可持续发展”(编号2015ED31107)资助

年  份:2017

卷  号:38

期  号:9

起止页码:77-78

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、核心刊

摘  要:部分师生对亚里士多德与落体运动认识存在误区,具有辉格式科学史的特征.为了发挥科学史的教育功能,教师应当具备建构主义科学观,认真选择科学史的教学内容,创新教学活动与模式.

关 键 词:物理教师 亚里士多德 科学史 辉格认知  

分 类 号:G633.7[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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