期刊文章详细信息
创设“问题链”驱动课堂 培养学生的科学思维品质——以“机械能守恒定律”教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州工业园区星海实验中学
年 份：2017
卷 号：38
期 号：9
起止页码：5-8
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：以“机械能守恒定律”教学为例，根据高中物理课程标准的基本理念、课程总目标和物理核心素养的要求，探索以生活经验为基础，科学探究为核心，拓展应用为落点设计“问题链”驱动教学，探索培养学生科学思维品质的新路子．
关 键 词：科学思维 科学思维品质 问题链
分 类 号：G633.7[教育学类]
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