期刊文章详细信息
情境激趣,参与教学——高中地理教学中学生自主学习能力培养探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省秦皇岛市山海关第一中学
年 份：2017
期 号：16
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：在教学中,教师要充分激发学生对地理学习的兴趣,使他们积极探索地理知识,使学生能够形成自主学习的意识,积极参与到课堂教学中来。为了能够激发学生的学习兴趣,教师需要设计多样化的地理教学内容,激发他们的学习热情,使他们在这一过程中加深对知识的理解和思考,鼓励并提高他们探索地理知识的能力。
关 键 词：情境教学 自主学习 高中地理 交往教学
分 类 号：G633.55[教育学类]
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