期刊文章详细信息
基于学科核心素养的高中英语多维阅读模式实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟市教育局教学研究室
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：3-4
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：阅读是培养学生英语核心素养的最重要途径.通过英语多维阅读模式的实践,形成＂个性化、互动化、过程化、策略化、优质化＂阅读特色,让学生领略英语阅读的无穷魅力,使学生成为主动的阅读者、积极的思考者,享受阅读过程的同时,促进语言能力、文化意识、思维品质、学习能力核心素养的形成和发展.
关 键 词：核心素养 多维阅读 模式
分 类 号：G633.41[教育学类]
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