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“互联网+”背景下混合式教学模式提升成人高等教育实效性研究——以北华大学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北华大学医学检验学院 [2]北华大学继续教育学院
基 金：吉林省教育科学研究领导小组办公室研究课题(编号:GH16075);北华大学校级重大教研课题
年 份：2017
期 号：16
起止页码：91-93
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：随着学习型社会和终身教育理念的逐步确立,"互联网+成人教育"在"供给侧"改革背景下不断发挥着重要的作用。作为成人教育重要组成部分的成人教学,需要不断发展、改革,以满足新形式下的成人教育教学。混合式学习作为一种新的学习理念,被赋予新的内涵应运而生。应用混合式学习模式进行课程设计,开展混合式学习模式实际应用的实效性研究,为成人教学提供了新的改革方向。
关 键 词：传统教学 混合式教学 成人教育
分 类 号：G434[教育学类] G724]
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