期刊文章详细信息
论新建本科院校师范生核心素养框架--以贵州师范学院为例
Discussion on the Core Accomplishment Framework of Normal University Students in Newly-Built University——A Case Study of Guizhou Normal University
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州师范学院教育科学研究所,贵阳550018 [2]湖南第一师范学院教育科学学院,长沙410205
基 金：2016年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“贵州省新建本科院校教师教育课程体系构建研究”(项目编号为贵师院发[2016]86号),项目负责人为王又新
年 份：2017
卷 号：0
期 号：24
起止页码：77-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2016年9月13号核心素养作为一种重要的理念被提出,核心素养以培养"全面发展的人"为核心^([1]),自此以后,核心素养被学术界和教育一线逐渐重视起来。作为师范院校的人才培养和学术研究,师范生培养定位都需要从核心素养的视角来进行。因此,研究和制定新建本科院校师范生核心素养框架具有非常重要的价值和意义。
关 键 词：新建本科院校 师范生 核心素养 价值 策略
分 类 号：G521[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
